ИНТЕРАКТИВНЫЙ ГЛОССАРИЙ
Грань Сознание. Актуальное Сознание
Грань Сознание. Актуальное Сознание
-
область осознаваемой действительности, представленной в сознании человека в данный момент времени; то, что человек осознает именно сейчас. (1)
-
Выделяют четыре уровня сознательности:
- актуальное осознание познаваемого предмета, находящегося в центре внимания;
- сознательный контроль, когда предмет непосредственно не осознается, но в любой момент может быть осознан;
- бессознательный контроль, когда предмет осознания соотносится с имеющимся в памяти эталоном без участия произвольного внимания;
- полная бессознательность. В сформированном иноязычном речевом умении актуально осознается содержание высказывания; структурирование предложений и выбор слов по значению соотнесены с уровнем сознательного контроля; звуковое и графическое оформление речи происходит на уровне неосознанного контроля; становление родной речи у ребенка иллюстрирует полную бессознательность. -
«…актуальное сознание , в котором лежит норма и критерий всякого возможного сознания. …»
-
Актуальное сознание человека представляет собой систему, состоящую, как и всякий организм, из центра и периферии, т. е. из единства и множества, качественно связанных между собой промежуточной двойственной иерархией частных единств и частных множеств. Простейшие единичные составляющие сознания, как полученные из внешнего мира опытом, так и призванные к бытию законом априорного долженствования из других, именуются элементами, а их общая совокупность — составом (по европейской терминологии — апперцептивной массой). (4)
-
Кратковременная память “включается” тогда, когда действует так называемое актуальное сознание человека ( то есть то, что осознается человеком и как-то соотносится с его актуальными интересами и потребностями)
Информационный ресурс :
1. Словарь терминов по психологическому консультированию
2. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — М.: Издательство ИКАР. Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. 2009.
3. Князь С.Н.Лопатин. Философские характеристики и речи, 229
4. Электронная информация: https://studopedia.ru/9_64560_osnovnie-ponyatiya-i-opredeleniya.html
5. А.Н. Митин Основы педагогической психологии высшей школы. Учебное пособие